En el año 2020 se comenzó en la Facultad de Ciencias Económicas con un relevamiento destinado a conocer, en los ingresantes, sobre su capital tecnológico.
Para ello se llevó adelante un proyecto de indagación a través de aplicar una encuesta que
estuvo dirigida a estudiantes de las carreras de grado como también en las tecnicaturas.
Luego, en el año 2021 se realizó otro relevamiento con características similares, acorde a las posibilidades dadas por las limitantes de la pandemia por el COVID 19 y que, en el caso de la enseñanza universitaria, se inició a través de la virtualidad.
Este artículo se enfoca en describir de manera comparativa lo obtenido en los relevamientos a ingresantes en el 2020 de manera presencial y lo recogido de manera
virtual en el año 2021. En el trabajo se tienen como ejes los dispositivos que configuran
el capital tecnológico con que cuentan los alumnos, formas de conectividad, junto a otros
aspectos sociodemográficos inherentes a este colectivo de estudio.
