Inician las actividades del Coro de la Facultad
El próximo miércoles 05 de marzo inician los ensayos del Coro de la FCECO. Si te interesa sumarte, te esperamos a las 20 hs en el...
Inscripciones abiertas a los Cursos de Idiomas 2025
Desde el Centro de Idiomas de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNER, a través de la Secretaría de Extensión y Bienestar Universitario,...
Convocatoria abierta para becas de la Fundación Carolina
Abrió el llamado 2025-2026 de Fundación Carolina correspondiente a las becas de Doctorado y las becas de Estancias Cortas Posdoctorales en España.
Mediante Resolución de Rector...
Llamado a concurso ordinario en FCECO
La Facultad de Ciencias Económicas llama a inscripción, del 17 de febrero al 11 de marzo de 2025, para cubrir un cargo docente ordinario de...
Inscripciones al Programa de Fortalecimiento de Posgrado UNER 2025
Las inscripciones se encuentran abiertas hasta el 14 de febrero de 2025.
El Programa Integral de Fortalecimiento del Posgrado es una estrategia para promover y...
Presupuesto Participativo Universitario: Proyectos factibles para votar
Luego del cierre de la convocatoria del Presupuesto Participativo Universitario (PPU) edición 2024, se detallan los proyectos factibles y admitidos luego del proceso de...
Taller de mediación para toda la comundad FCECO
Organizado por la Dirección del CCC de la Lic en Gestión de RRHH y el Centro de Estudios y Análisis en Resolución y Transformación...
Adscripciones 2025 – Inscripción de cátedras
La Secretaría Académica de esta Facultad de Ciencias Económicas llama a inscripción a las cátedras de las carreras de grado o pregrado interesadas en...
Nuevos llamados a concurso en UN Río Cuarto
La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto llama a concurso público y abierto de antecedentes y oposición para cubrir...
Desafío Olímpico: aprendizaje y creatividad en los entornos digitales
Esta propuesta está creada y diseñada para ofrecerles a docentes y estudiantes de la facultad una serie de experiencias educativas gamificadas que los/as inicie...